Interprétation idianthropologique
de l'histoire de vie de Dune
1 Interprétation de l'historicité idiorrythmique de Dune.
2 Interprétation de la géodynamique idiosphérique de Dune
3 Interprétation de l'énergie
idiosyncrasique de Dune
4 Interprétation globale du discours de Dune
Interprétation
de l'historicité idiorrythmique de Dune.
Préambule : S'il est un terme qui colle au plus près à la temporalité de Dune c'est bien la notion de décalage. Elle concerne aussi bien la période pré - fonctionnelle pendant laquelle Dune parvient à tirer son épingle du jeu par différentes stratégies d'évitement que la période fonctionnelle où son isolement forcé, pendant douze ans, l'incite à développer une amitié passion. La période péri-fonctionelle permet de suivre son itinéraire de femme, du célibat au confinement au foyer, provoquant une série d'évocations négatives..
Période pré - fonctionnelle :
L'échec scolaire domine cette période d'enfance et d'adolescence. Aux contraintes scolaires, jugées insupportables, Dune répond par un refus d'aller à l'école, une stratégie d'évitement des examens et une recherche de protection « dans les jupes de sa mère ». La mort de sa grand-mère dans des circonstances tragiques va la rapprocher de son père mais c'est la rencontre de sa meilleure amie qui va définitivement confirmer son passage de l'enfance à la vie adulte. L'amitié s'impose comme rite d'initiation.
Période fonctionnelle :
L'amitié fusionnelle qui l'unit à son amie l'entraîne vers une nouvelle vie, elle devient travailleuse saisonnière. Douze ans d'isolement, dans des montagnes l'hiver et des déserts l'été, rendent Dune indifférente au monde mais également dépendante affectivement de son amie. Ce qu'elle partage avec son amie n'est pas quantifiable : du temps de travail (direction d'une maison familiale), du temps de loisir (des voyages sac au dos). Cette amitié passionnée aura une fin, l'amie se marie, à trente ans, laissant Dune seule avec ses états d'âme et un sentiment persistant d'être presque une vieille fille. Elle fait un dernier voyage dans le désert, seule. Une sorte de pèlerinage où elle se rend compte que, sans son amie, le voyage n'a plus la même saveur. Quelque chose est cassée. Elle passe le BETEP en attendant. et finit par s'inscrire à la préparation du concours d'aide puéricultrice.
Période péri - fonctionnelle :
La déception sentimentale créée par le mariage de son amie, la laisse dépourvue, elle erre d'appartements d'amis en appartements d'amis, toujours sacs au dos mais le « désir de s'installer » la taraude. Elle se marie et fait un enfant très vite. Les choses s'enchaînent : mutation du mari dans le Midi, période de chômage pour elle, puis pour les deux. Dune doit rester des heures enfermée chez elle, au foyer, elle passe ses après-midi à écouter des histoires de vie sur France Inter. Elle fait des projets d'avenir.
Interprétation de la géodynamique idiosphérique de Dune
Préambule : À la lecture de l'histoire de vie de Dune, on perçoit la place prépondérante du nomadisme. Le milieu pré - fonctionnel est dominé par la sensation de Dune d'avoir été ballottée au gré des déménagements familiaux et des orientations scolaires. Elle ne va avoir de cesse de se libérer de ces contraintes dans le milieu fonctionnel en voyageant, en vivant une amitié exclusive, protégée du monde par les montagnes et les déserts, comme une ermite. Le milieu péri - fonctionnel marque le repli sur un positionnement plus traditionnel: elle retourne chez ses parents, se marie, fait des enfants, devient mère au foyer.
Milieu pré - fonctionnel :
Quoi de plus naturel que de se réfugier dans les jupes de sa mère quand le monde est hostile ? Dune est déboussolée par les déménagements familiaux successifs, l'orientation scolaire si contraire à ses envies, décontenancée par les différents milieux de formation (école privée, salon de coiffure) où elle se sent toujours en décalage. Victime du syndrome des enfants de nomades, elle n'a plus de repères fixes. Elle dérive loin de son rêve de devenir « tapissière de l'Ecole d'Aubusson ». A la Chambre de Métiers où elle passe son CAP, elle côtoie des jeunes plus perdus qu'elle.
Milieu fonctionnel :
Dune passe des jupes de sa mère aux grands espaces, les montagnes et les déserts mais la direction reste la même : échapper au monde effrayant des adultes dans lequel elle se sent perdue (coupée du monde, perdue dans les montagnes, chalets isolés). Elle quitte le giron familial pour la niche protectrice d'une amitié exclusive. Dune voit son univers basculer quand son ami se marie, la laissant seule affronter le désert, au sens propre et figuré.
Milieu péri - fonctionnel :
Dune doit vite reconstruire sa barrière de protection, mais elle ne veut plus retourner en saison ni chez ses parents, elle a épuisé son potentiel de vagabondage d'amis en amis, il ne lui reste qu'à se normaliser. Avant de faire le grand saut dans l'inconnu, elle retourne chez ses parents qui l'hébergent gratuitement. Elle a envie de s'installer vraiment, elle tente et réussit son premier examen (le BETEP) grâce à l'aide d'une femme (une super secrétaire, une femme merveilleuse), elle se marie, fait un enfant. Son univers se restreint à nouveau, elle suit son mari en mutation, le chômage l'attend et le foyer où elle tourne en rond. Elle rêve d'une salle de spectacles, qu'elle dirigerait avec son mari, à quelques mètres de son foyer. Elle entre en formation d'aide puéricultrice et d'aide soignante, le monde médical l'inquiète, il représente un univers aux valeurs floues.
Interprétation de l'énergie idiosyncrasique de Dune
Préambule : La formation pour Dune pourrait s'assimiler à une victoire sur la dépendance. Une dépendance qui commence avec la surprotection maternelle à l'ouvre dans la formation pré - fonctionnelle, qui continue avec l'omnipotence d'une amitié fusionnelle, moteur de la formation fonctionnelle et qui se termine par le lien matrimonial. L'évolution de la normalisation de Dune occupe une place prépondérante dans la formation péri - fonctionnelle.
Formation pré - fonctionnelle :
Dune déteste l'école, a horreur des profs d'Anglais, elle n'aspire qu'à échapper aux contraintes scolaires (elle voulait chanter et danser). Elle accepte une formation par défaut (école de coiffure). Ce faisant, elle profite de cette formation en alternance pour « jouer à la coiffeuse », tout en continuant à dessiner pour le plaisir. L'échec la rattrapera, pourtant, elle ne décrochera que la théorie au CAP. Elle ne dramatise pas (je savais que ma vie n'était pas là), d'autant plus qu'elle s'est senti valorisée par rapport à des pairs plus en difficulté.
Formation fonctionnelle :
Dune est passée d'un maternage à l'autre, mais, cette fois, l'influence de son amie l'oblige à sortir de sa coquille (découverte du plaisir d'apprendre, victoire sur la timidité). Elle découvre ses compétences cachées (apprentissage de la direction d'équipe, don de soi) en même temps qu'elle renonce à une certaine vie en société, à l'agitation du monde (saison d'animation). Il reste une souffrance, son rapport à l'écrit. Dune se sent frustrée de ne pouvoir coucher sur le papier ses impressions de voyage mais aussi de devoir faire corriger le moindre de ses écrits administratifs (j'écris comme je parle).
Formation péri - fonctionnelle :
Cette rubrique, très souvent convoquée dans l'histoire de vie, dévoile les regrets (honte de ses incapacités, de ses carences à l'écrit), les inquiétudes (face un nouveau monde), les contradictions de Dune. La sensation d'abandon et la recherche de maternage sont prépondérantes alors que Dune fait part de sa volonté de se prendre en charge, de se lancer un nouveau défi professionnel et même de renouer avec sa vocation artistique. On sent que Dune a tenté d'échapper à sa condition de vieille fille en se normalisant (le mariage pour faire plaisir au mari, à l'église pour faire plaisir à la mère) mais que cette décision a eu des conséquences importantes (confinement au foyer). Elle confie, d'ailleurs que malgré ses maternités, elle a peu d'attirance pour les enfants, une autre contradiction alors qu'elle s'apprête à passer le concours d'aide puéricultrice.
Interprétation globale du discours de Dune
À la lecture des tableaux idianthropiques, nous constatons que Dune a cherché en permanence une relation affective élective, exclusive et protectrice. Ce syndrome concerne fréquemment les enfants de nomades qui n'ont de cesse de transférer dans les relations humaines les racines géodynamiques qui leur manquent. On ne s'étonnera, donc, pas de trouver dans l'histoire de vie de Dune de fréquentes références aux expériences émotives qui ont fortement influencé ses choix.
Face aux échecs multiples qu'elle a rencontrés dans son cursus initial, Dune n'a cessé d'avoir recours à des stratégies d'évitement. Cela a commencé très tôt, la petite fille artiste a été traumatisée, à la fois par les déménagements familiaux multiples qui ont entraîné un nomadisme scolaire mais aussi par l'abandon de son rêve de devenir tapissière en intégrant la célèbre école d'Aubusson. Dans cette rubrique pré - fonctionnelle, sa sensation de dévalorisation n'a cessé de grandir jusqu'au CAP qu'elle rate partiellement, il n'y a guère que la tendresse un peu étouffante de sa mère qui lui apporte un relatif réconfort. Dune évoque aussi avec un certain plaisir son apprentissage en alternance dans un salon de coiffure où son statut d'artiste (je dessinais partout) est reconnu et où elle s'amuse à jouer à la coiffeuse avec des clientes qui sont surtout des amies de la patronne.
On pourrait intituler la rubrique fonctionnelle : dépendance et marginalisation. Dune y décrit la naissance et le développement d'une amitié fusionnelle qui va l'entraîner pendant douze ans dans des saisons d'animation ou vers des voyages riches affectivement et culturellement. Cette « passion » aura un coût. Dune est, la plupart du temps, coupée du monde (perdue dans les montagnes, dans les chalets isolés, sac au dos dans le désert), elle ne lit pas les journaux, elle n'écoute pas la radio. Sa rupture avec le monde ressemble à celle que pratique tous les amoureux qui se veulent seuls au monde. Le mariage de son amie, à trente ans, lui fait l'effet d'un seau d'eau froide. Dune s'offre un dernier voyage au goût amer avant de revenir vers la civilisation. Cette rubrique laisse émerger un certain bénéfice pour Dune : la découverte de compétences nouvelles.
Dune continue à cheminer douloureusement vers l'indépendance, mais les références négatives sont encore très nombreuses, dans cette rubrique péri - fonctionnelle. Même sa socialisation nouvelle (mariage, maternité) ne la contente pas pleinement, elle avoue ne s'être mariée que pour faire plaisir à son mari, à l'église pour faire plaisir à sa mère. On peut imaginer que le mariage de l'amie a provoqué une telle sensation d'abandon qu'elle s'est sentie tout à coup seule et vieille. D'ailleurs ses amis ne lui disaient-ils pas : « A trente-deux ans, tu es seule mais ce n'est pas grave. » Dune choisit de faire un enfant très vite malgré son peu d'attirance pour les enfants. Là encore, on dirait qu'elle veut mettre les bouchées doubles pour se normaliser. Pendant toute la période où elle se retrouve seule après le mariage de son amie, elle a beaucoup usé et même abusé de l'hospitalité de ses amis. Un peu pour les remercier et sans doute aussi pour montrer sa famille toute neuve, elle organise un an après le mariage une grande fête. Ce bonheur idyllique va être contrarié par la mutation pourtant volontaire de son mari. Ce pari professionnel va tourner au désavantage du couple, ils vont se retrouver chômeurs tous les deux. Dune, mère au foyer, tourne en rond, elle n'a guère que les histoires de vie sur France inter pour égayer ses après-midi. Elle finit par intégrer, par défaut, une formation d'aide puéricultrice qui la replonge dans ses difficultés à l'écrit, mais lui permet également de se resocialiser, de renouer des liens et de faire des projets. On retrouve chez Dune ce goût pour la dépendance, elle imagine d'ouvrir avec son mari une salle de spectacles à deux pas de chez elle, dans son petit village, histoire de recréer un monde à sa dimension.